若說溥心畬的才華是整個大清王朝蘊育出來的，應不為過；若說陳維德是塊璞玉，是多位大師共同把這塊玉雕成了器，這也合乎事實。書法的養成絕非以一人之力、閉門造車所能企及，它需要文化的深厚土壤、師友的砥礪引導、人生的福緣善緣。陳維德何其有幸能兼而有之，讓他在學習書法的道路上得以上下求索、博採眾長；而他又何其有義，義無反顧地接續了書法教育的棒子，種植一片桃李春風！
右老砥礪 深印少年記憶
小學時，陳維德的字寫得不好，還常因此受老師責備。父親在他小學畢業的那年暑假，請了一位老師專教他寫字、習作文言書信，待到初中開學後，竟得到老師讚賞，請他當書法小老師。山窮水盡疑無路，本來與書法無緣的他，此時竟埋下了熱愛書法的種子，終於柳暗花明又一村，興趣得以引發。初二時隨錢濟鄂老師學習詩文。基隆住家附近有個裱褙店，陳維德經過時總流連欣賞上板的字畫。有一天，一幅于右任的草書吸引了他的目光。過去除了楷書外，未嘗接觸其他，此刻看到右老草書渾厚大氣，真是心慕神往，於是到書店買了右老的《草書正氣歌》字帖回家悶頭練習。
高中到台北唸書，陳維德寄居在歷史博物館附近舅舅家。1962年，歷史博物館的一場于右任書法展深深震撼了他，其中《歷史博物館建館記》、《題梁鼎銘拐子馬》等巨構，氣勢磅礴，使他內心激盪起一股不得不的衝動，於是他以剛學沒幾年的文言文寫了一封書信寄給右老，以表達景仰之情，還附上自己作的詩和書法作品照片，請右老指正。或許是詩寫得合律，或許是文言八行書讓右老看出他的國學底子超過一般青年學子，也或許是他的真誠、虛心、上進引起右老的注意，隔了幾天，右老的機要秘書張振蟄竟登門來訪，約他到監察院與右老見面。
八十多歲的碩學耆老在監察院接見了十七歲的少年文青，這是多麼奇妙的緣分！右老不但讚許他的詩書才華，鼓勵他繼續努力，還贈給他一件題名墨寶以及一幀題名照片。這個生平最珍貴的記憶，讓陳維德一生發展的方向從此定了調。如今右老早已作古，陳維德自己也已年逾古稀，不論時光如何流轉，這樁往事始終在記憶深處發光發亮！
超公提攜 從此際遇不凡
1963年「中國書法學會」在台灣成立，陳維德的書法啟蒙老師錢濟鄂為發起人之一，推薦他參加學會以開擴眼界，於是陳維德寄去了申請函、推薦函及作品給會中重要幹部李超哉和丁念先，表達嚮慕之意，超公回了信，讚許他「筆蒼神逸，深合法度」，還邀請他到家中坐坐聊聊。於是陳維德成了超公的「小友」，此外，丁念先的「念聖樓」也成了他開拓視野的寶庫。
其時，右老正召集劉延濤、劉行之、王枕華、胡恆、李超哉、李普同等六位標草名家共組「標準草書研究會」，超公為發起人之一，也邀請這位「小友」共襄盛舉。陳維德以一介清純少年，和一群大佬同赴監察院開會，因而認識了多位書道菁英，特別是對他極為鼓勵讚許的普老。
「標準草書研究會」成立後，隔年在省立博物館舉辦了「習作展」，會場名家雲集，陳維德因年紀最輕，反而特別引人注目，因而有機會向馬壽華、王壯為、曹容、呂佛庭、傅狷夫、高拜石等前輩名家多所請益，這在他的同齡中是很難得的際遇。
這些忘年之交皆緣於超公，陳維德思及超公，滿是溫馨！
普老緣分 心太平室與標草學會
從1962年拜識右老，親承教益，不到三年，右老即因病過世，奇緣隨斷，頗引為憾事！此後標準草書的學習轉向李超哉、李普同兩位前輩。超公並未開班授徒，陳維德便常帶著自己的習作至普老的「心太平室」請益，見架上許多清雅堂、二玄社出版的日本碑帖，印製精美，為本地難得一見，因而大開眼界，常閱讀至夜幕低垂仍不忍釋手，普老就留他在家用餐，相處如同家人。
當時書法界開班授徒者少，「心太平室」成立後，登門拜師者絡繹不絕，甚至許多僑居的日本學生，親子同時前來受學者亦且不少，班級擴張很快，普老教學工作應接不暇，乃就弟子中遴選學書有年、資優傑出者協助教學，蘇天賜、陳維德、薛平南三人形同普老的助教、傳人。事實上，陳維德未曾正式在心太平室上過課，其書風亦不多普老影子，他是追隨右老、結識超公、請益普老，卻意外成了心太平室的前輩師兄。
1991年，李普同為落實右老遺志，乃邀請「標準草書研究會」成員及門生共組「中國標準草書學會」，李普同擔任第一、二屆理事長，海內外交流活動不斷，十分活躍熱絡。唯1998年普老仙逝，遺命囑由蘇天賜、陳維德、薛平南、蔡行濤、李貞吉五大弟子依序接棒，務要使推廣標準草書的會務運作如常。
陳維德與標準草書結緣最早，按理緣分也應最深，可惜輪到他應該接棒時，正在主持「中華書道學會」的會務，不便承攬二職，及至其餘接棒者皆已輪完，由下一代的吳俊鴻再接一任，陳維德方得空完成普老遺命，時已相隔十二年矣！
得王靜芝指導 開拓思維新路
受多位前輩指導提點，陳維德報考大學時只填了八個中文系的志願，而且認定國學領域是自己一生耕耘的園地，結果以第四志願進了輔仁大學。
報到之日，助教一見其名，立即請出系主任說：「陳維德來報到了！」這場景似曾相識啊？是了，宋朝蘇軾名題金榜，未至朝，歐陽脩已將其文章傳閱滿朝，曰：「吾當避此人出一頭地。」如同歐陽脩之於蘇軾，系主任王靜芝對陳維德也是愛才心切，特別出而相迎、接見鼓勵，從此也成了影響陳維德至深的恩師。
王靜芝是學界少有的全能才子，書法、國學、繪畫、電視編劇、梅派青衣，凡所涉獵都有傑出表現。只是當下年輕的陳維德尚不知能在王靜芝門下從學是多麼幸運的事！待校慶時見王主任為趙玲玲學長題畫，方驚知老師詩書畫功力深厚，正是一座可挖掘之寶礦，從此得以坐擁寶山，令他欣喜倍常。
原先陳維德臨習右老標準草書，用功至勤，所謂「君子之於學也，藏焉，修焉，息焉，遊焉」，無時無刻不在學習。師從王靜芝後，方見到自己臨池揮毫時的虛怯拘謹。王靜芝認為，右老蒼勁渾厚的書風是以魏碑奠基加之年歲閱歷而形成，年輕如陳維德實不必以「少筆」追求「老筆」。遂改弦易轍，重新從二王入手。誰知一入二王即如芳草而接天涯，一路寫到趙子昂而再無回頭。接著，王靜芝又建議他改習米芾，因為二王雖被乾隆帝評「龍跳天門，虎臥鳳閣」，但卻是針對其「能變則雄」的書法史發展觀點而言，若以二王字懸之高壁觀之，則清雅有餘，大氣不足，果然米芾那八面出鋒的線條，讓陳維德翻出新路──原來有了米芾的養分，二王的字也可以如此開闊大氣！
王靜芝的指點，真正指引出適合陳維德的書藝之路。對這位恩師，陳維德充滿感念！
拜謝宗安門下 辦中華書道季刊
在多位大師引領下，陳維德書藝不斷精進。但心中自覺雄厚不足，特別是在篆隸的書寫上。
1981年，又一場書法展覽撼動了他。在謝宗安書法個展的展覽場上，陳維德深慕其篆隸線條蒼勁淳厚，渴望進步的他隨即趨前求教，就這樣，他成了謝宗安門下正式的學生，從此悠遊於金文篆隸，研習精進不斷。陳維德的金文篆隸特別是鐘鼎書法，以微澀之筆表現有如鑄範般的金石之氣，成為他重要的書藝表現。
謝宗安以其「橄欖齋」門下班底，籌組「中華書道學會」，並正式登記為民間團體。1996年，陳維德以最高票當選為第三任理事長（前兩任為杜忠誥、孔依平），不久謝宗安重病，病床前握其手囑其好好接棒。恩師剴切交待，陳維德盡心盡力，在任期間努力擘畫、開創建制，把書會推進到另一嶄新局面。
原本會內有個小小的「會員通訊」期刊，是會員間相互分享心得的平台。陳維德深覺立意極好但影響有限，乃規畫擴充為正式期刊。但財源、稿源、人力都是問題。有為者永遠沒有說「不」的權利，為籌經費，他在每一個書法集會活動中宣揚刊物理念，籲請同道共襄盛舉，一個月內竟徵得了近七百個訂戶！財源無虞，「中華書道季刊」乃正式出刊，徵稿、編輯等工作，讓許多人的才思、能力得到發揮的舞台。
此外還有國際學術研討會、海外書法展覽交流、磊翁杯書法比賽、春秋季各一期的研習班……各類靜態、動態活動，使陳維德活躍於書壇，燦然閃亮。雖然任中華書道學會理事長只有兩任，可是建樹甚多，影響力一直存在。
能有如此因緣際會，固由於磊翁謝宗安的器重照拂，更要者，陳維德本身學藝積極上進、處事思慮縝密。任中華書道學會理事長期間，所有大型活動無不規畫詳密、行事有度。例如活動募款一項（包括從文建會、教育部、國際文教處、僑委會，乃至企業家等處募得款項），被當時許多書壇人士稱許為「募款高手」，但陳維德深知一時順利絕非常態，乃建立制度，將所有結餘款項定存、只進不出，當年接任時會內只有三十萬結餘，卸任時餘額竟達兩百萬，且規定爾後只能限額提用。隨著政經環境與藝文風氣的改變，如今募款果然不易，當年榮景不再，而體制的建立卻讓會務得以持續正常運作，實陳維德高瞻遠矚有以致之。
磊翁指導陳維德篆隸甲金，讓他的書藝走長長遠遠的路，同時也給了他一個發揮能力的舞台，而陳維德也深孚師長之望，不僅把書會辦得有聲有色，在推動社會書法風氣上亦厥功匪淺！
除了右老、王靜公、超公、普老、磊翁，陳維德還轉益多師，臺靜農、曹容、王壯為、丁治磐、丁念先、高拜石、江兆申都是他曾請益的前輩，陳維德不僅書法成就可觀，其向學精神也成為年輕人楷模。
創書法博士班 續書道聖業
2002年，陳維德應明道大學創辦人汪廣平之請，提前自台北市立教育大學退休，擔任明道管理學院中文系主任。兩年後，他倡導成立了國學研究所碩士班，五年後明道改制大學，陳維德任首任人文學院院長，緊接著是設立「書法博士班」的艱鉅任務。
由於台灣少子化，過去過度膨脹的高等教育開始縮編，到處充斥著流浪博士，因此除了政經建設有特殊需求外，不可能再輕易核准設立博士班，此為政府和輿論的「共識」，成立「書法博士班」幾乎是不可能的任務。陳維德為此殫精竭慮、再接再厲，發揮年輕時的衝勁，蒐集國內外相關資料、排比分析以說服當局，他上書正副總統及相關首長，並同時爭取學界認同。教育部回覆「審核中」竟歷三年之久，第四年，各方面因緣俱足下，終於有了石破天驚的成果，2012年6月，明道大學從幼稚園到博士班一貫辦學的夢想宏願終於達成。國內第一所書法專業的博士班成立了──信念影響結果、有為者沒有灰心的權利、百分百的企圖心創造百分百的結果！
成立書法博士班，是一件令書法界欣喜振奮的事。書法在中文系「邊緣」了那麼久，在美術系也「邊緣」了那麼久，而書法活動又是「社會熱、學校冷；民間熱、政府冷」，如今能在學校內就讓書法教育熱絡起來，書壇人士莫不雀躍。
明道大學書法博士班，事實上稱作「國學研究所博士班」，研習領域一為文哲，一為書法，陳維德有意將兩個領域模糊化、重疊化，一則方便學生跨領域選修，一則發揚其辦學的核心精神──強調「字外功夫」的重要性。劉向《說苑》云：「書猶藥也，善讀之，可以醫愚。」「書」是典籍文學，也是書法文字，書法不只是技藝而已，更是文化的呈現，醫愚醫俗不僅靠書技，背後的文化深度、厚度更為重要。比如陳維德自己，即因書法成就得過國家文藝獎、中山文藝獎、吳三連獎等，他的作詩能力、國學根基，均深厚到足以成為書法生根發芽、開枝散葉的土壤。在國學研究所攻習博士，不僅須強化書法藝術美學的薰習，更要奠基厚實的文哲國學學養，這是陳維德辦學的理想。
陳維德書法成就多方，其書風雅逸俊麗，行草篆隸或典華、或雄勁，大小個展作品總被爭相收藏；辦學優質，教學獨到，春風化雨數十年，許多學生在書壇表現傑出；活動力強，學術研討、活動籌辦、兩岸交流，經常見其穿梭的身影。年逾古稀的他內心依然有著宏大的理想和實踐的熱度，正因這種從少年時代就不止熄的對書法的熱情，才成就了他今日多采多姿的「書法聖業」！
【四】藝評報導
筆墨運用渾厚，能貫串古今書法之精神，而有獨到之處；鐘鼎則露出鑄光；大篆安雅，委婉強勁；楷書具褚法，能起坐自如；行書有米意，能以雷霆之勢，透行雲之氣。
──1984年中山文藝獎評審評語
陳維德的書法創作，雖篤好晉唐，然亦不斷肆其力以上追鼎彝之高古、漢石之雄奇，以及宋元明之博變，含英咀華，機杼獨具，因而能艷能豪，而有多元的表現。
最可貴的是，他對傳統的書法之美，具有堅確不移的信念，因而不隨著流行去走快捷方式、務新奇，以眩人耳目。所以能筆法精到、風致高華，直入古人堂奧；再加上文化底蘊深厚，文采煥發，故其所作，率能充分反映其優雅的生活情調和豐厚的生命內涵，令人咀嚼不盡。
──鄭欣淼
前北京故宮博物院院長
維德之於書法，所以成就如此者，初因幼年深植根柢，繼則求教名師，精研勤寫，從不間斷。凡篆隸北碑、晉唐宋元明清各家法書，遍加橅寫，臨池水黑，無視寒暑，矻矻磨礪，垂四十年。故能功力深厚，筆力雄健。
復加以治學有得，用助領悟書藝之妙，而蘊含書卷雅氣。乃能點畫有情性，姿態能妍美，風格逸雅，筆墨縱橫之間，流露氣韻，展現生命。
──王靜芝
輔仁大學中文系教授劇作家 書法家
一個人的書法創作，其足以感動人心者，不僅在形式和技巧的展現，而其人在詩、文、書、畫的字外功夫所積澱的底蘊更為可貴。而文人藝術家從傳統到當代承傳的社會理想性與使命感，也都是屬於書法內涵中不可或缺的涵量。
雖然陳維德教授謙稱自己的書法是以古為師，其意並不在個人強烈風格的突顯，而在於自身性情涵養的自然流露。然而他的大字雄強，小字秀逸，篆書古拙，隸書深勁，行草流動，而楷書則謹嚴剛健中亦含阿娜，再加上能自作詩文為書，以至於詩墨交輝，而能得其雅趣，具有這些特質，已足以雄視當世了！
──黃智陽
華梵大學藝術設計學院院長中國美院書法系博士
